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Section 1 - les élèves

Les résultats des élèves

Toutes les décisions et chacune des actions entreprises à travers toute la Commission scolaire des Patriotes convergent vers un seul et même but : permettre au plus grand nombre d’élèves de réussir.

Pour ce faire, les écoles ont utilisé en 2010-2011 des outils de gestion axés sur les résultats. Ces outils ont eu un impact positif auprès des élèves. Avec ce modèle de gestion, il a été possible d'extraire, de vérifier et de comparer les taux de réussite et les moyennes des résultats des élèves, et ainsi mieux identifier les zones de vulnérabilité d’une école et mettre en place des pratiques gagnantes pour améliorer les résultats.

Il est important également de souligner que, depuis plusieurs années, la Commission scolaire des Patriotes se distingue par une gestion participative efficace. Plus qu’un modèle de gestion, il s’agit de l’une des cinq orientations qui composent le Plan stratégique. Cette orientation a pour but de s’assurer du partage équilibré des responsabilités et des ressources, en favorisant l’autonomie de ses 63 écoles et centres de formation. Le résultat? Une pratique unique de décentralisation qui se traduit par des résultats surpassant ceux de l’ensemble du Québec.

Taux de diplomation et de qualification au secondaire, avant l'âge de 20 ans

Année scolaire	Garçons	Cohorte
2009 - 2010	68,8 %	2002
2010 - 2011	70,2 %	2003

Source : MELS – DRSI, Système Charlemagne, novembre 2010 et février 2011

Taux annuel de sorties sans diplôme ni qualification (décrochage)

Année scolaire	Garçons	CSP	Ensemble des CS du Québec	Écart
2005-2006	30,3 %	21,1 %	23,6 %	2,5
2006-2007	26,4 %	19,1 %	23,9 %	4,8
2007-2008	28,1 %	19,9 %	23,3 %	3,4
2008-2009	22,1 %	16,0 %	21,3 %	5,3
2009-2010	16,3 %	13,1 %	20,1 %	7,0

Source 2005-2006 à 2008-2009 : MELS – DRSI, Système Charlemagne, novembre 2010